机译:学习方法的反思思维能力思考思维思维解决(TAPPS)的LKPD媒体对建筑梁和立方体材料的辅助
机译:物理学习在学生的创造力和批判性思维能力方面,通过实验和项目方法进行引导式探究
机译:基于项目的学习模型(PJB)学习模型(PJL)和基于问题的学习(PBL)对学生的批判性思维技巧的影响差异
机译:扁平侧空间素材对学生故障排除能力分析
机译:在KEMISAH KARISU KARISU的七年级中学阶段的较高的两种变量设备评审中,对大量的配对问题解决(TAPPS)和团队支持的个性化(TAI)进行了合作学习模型的实验。