Formation of Senior Pupils’ Self-Exactingness in the Process of Vocational Guidance

摘要

Дисертація присвячена актуальній проблемі формування у старшокласників самовимогливості у процесі професійної орієнтації.udРозкрито виховні можливості професійної орієнтації для формування самовимогливості учнів старших класів. Уточнено сутність поняття “самовимогливість старшокласника”.udВизначено критерії сформованості самовимогливості (когнітивний, емоційно- ціннісний, практично-дієвий); відповідні показники та схарактеризовано рівніudсформованості самовимогливості в учнів старших класів.udРозроблено методику формування самовимогливості старшокласників у процесі професійної орієнтації в єдності змісту, засобів і методів, експериментально перевірено її ефективність.