Improving the quality of extracurricular students' self-directed learning physics by means of various information resources

摘要

У статті описано елементи методики навчання фізики з використанням інформаційних домашніх завдань. Доведено, що виконання таких завдань ініціює навчальну діяльність, стимулює пізнавальну діяльність школярів, сприяє формуванню і розвитку всіх компонент предметної компетентності учнів з фізики.