Педагогічні умови підготовки вчителя до використання технологій естетичного виховання учнів середньої загальноосвітньої школи

摘要

udУ статті обґрунтовується значення педагогічних умов підготовки вчителя до використання технологій естетичного виховання учнів у системі методичної роботи середньої загальноосвітньої школи. Автор визначає поняття “умова”, “педагогічні умови”, аналізує педагогічні умови, необхідні для підготовки учителя до використання технологій естетичного виховання учнів у системі методичної роботи школи, обґрунтовує новий зміст педагогічних умов, які повинні враховувати учителі, готуючись до використання технологій естетичного виховання учнів середньої загальноосвітньої школи. Викладене у статті дозволяє автору дійти висновку, що педагогічні умови формуються вчителями перш за все у системі методичної роботи школи.ud