Ценности самосовершенствования – важное условие самореализации личности в семейном взаимодействии

摘要

У статті розкрита роль самовдосконалення в процесі самореалізації особистості у сім'ї. Аналізуються концептуальні підходи у визначенні психологічного змісту феномену самовдосконалення школярів. Доведено, що узагальнені результати пізнання себе і емоційно-ціннісного ставлення до себе втілюються у відповідну поведінку, яка є визначальним аспектом саморегуляції особистості. Результати експериментального дослідження засвідчили, що учні та іх батьки здійснюють ціннісний вибір на основі нормативних вимог суспільства шляхом пошуку внутрішніх резервів досягнення значущої мети. У процесі самореалізації підлітки та старшокласники обирають лише ті цінності, які відіграють важливу роль у їх житті.