Подвижные игры как средство интенсификации развития пространственной ориентировки старших дошкольников с нарушением умственного развития

摘要

У представленій статті розглянуто особливості застосування рухливих ігор з метою розвитку просторового орієнтування дітей з розумовою відсталістю старшого дошкільного віку. Розкрито роль планомірної організації проведення рухливих ігор. Підкреслено, що рухлива гра повинна використовуватись з метою закріплення рухів, якими оволоділи старші дошкільники під час занять з фізичного виховання. Відзначено вагомість правильного застосування мультимедійних засобів як при підготовці, так і при проведенні рухливих ігор з метою розвитку просторового орієнтування старших дошкільників з обмеженими розумовими можливостями