机译:卢旺达儿科居民国际培训考试(I-ITE)的经验 - 候选反馈的混合方法描述
机译:评估卢旺达居民知识获取的变化:使用美国儿科学会国际培训考试(I-ITE)作为独立工具,在卫生人力资源计划期间监视个人和部门的进步:一项观察性研究
机译:每周教学会议是否会提高矫形型核心培训考试的儿科领域的居民表现?
机译:监控教育课程的实施及其对儿科住院医师入学考试成绩的影响
机译:CT扫描在小儿四肢骨折中的应用-我们在两例病例中的体会
机译:通过视频回放增强外科教育:以视频回放对指导外科医生与手术患者之间反馈的性质和经验的影响为例
机译:评估卢旺达居民知识获取的变化:使用美国儿科学会国际培训考试(I-ITE)作为独立工具在卫生人力资源计划期间监测个人和部门的进步:一项观察性研究
机译:卢旺达居民知识收购的衡量变更:使用美国儿科委员会国际培训考试(I-ITE)作为监测人力资源卫生计划的个人和部门改进的独立工具:一个观察研究