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Serious Games in Vocational White-Collar Lessons – A Methodological End in Itself or a Competency-Promoting Learning Method?

机译：在职业白领课程中的严肃游戏 - 一种方法，本身或能力促进学习方法？

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Björn Paape; Christoph Maus; Iwona Kiereta; Lars Entgens; Alina Hüben; Laura Plohmann; Patrick Schöner; Hanja Zillingen;
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年度 2021
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