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机译:朝着激进的实践:使用交叉女性主义理论的音乐治疗中的恢复批判
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机译:批判性社会理论视角下的信息安全风险实践再思考
机译:从社会建构主义和批判教育学的角度对戈登的音乐学习理论和艾略特的音乐教育哲学进行批判性分析(埃德温·E·戈登,戴维·J·埃利奥特)。
机译:主动社区职业治疗服务抑郁症泰国成年人的社会参与发展:职业治疗师观察的基础学习
机译:音乐的可回答性:音乐即兴演奏与动作现象之间的关系的理论