机译:“想要告诉和不想听到的成年人之间的孩子之间。艺术治疗师的困境,在艺术治疗与遭受滥用的阿拉伯社会儿童的应用
机译:看到并听到了 b>看到并听到了 (电子学习课程和补充培训材料,建立健康和儿童协会的儿童社会的对儿童性虐待和剥削的认识)。免费:
机译:对儿童表现艺术团体疗法中的存在的回忆:对成年前来客儿童的治疗观念的定性研究
机译:作为阿拉伯社会的智力残疾的孩子的母亲:内部和外部资源在阿拉伯母亲的个人增长的贡献/没有智力障碍
机译:慢性病儿童的冒险和艺术治疗计划。莫尔儿童治疗计划。
机译:她的艺术治疗师对儿童性虐待幸存者进行艺术疗法的经验
机译:虐待儿童成人对儿童虐待和儿童纪律行为的知觉:与一般人群的比较
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:评估膳食摄入和计划参与儿童日托的研究方法:适用于儿童和成人。