机译:雅加达,印度尼西亚雅加达文化响应教学的案例研究:中国印度尼西亚教育者的身份与教学谈判
机译:意图教学:将文化响应教学应用于图书馆教学
机译:高等教育中的文化响应性教学中的灵性,文化认同和认识论
机译:在一般实践教学计划中探索教育学者对教育学校教学,特权和文化自我反射性的定性研究
机译:专业和社交媒体网站(SMSS):根据印度尼西亚专业教育工作者在教学实践中容纳社交媒体网站(SMSS)的动机和积极价值:在两个印度尼西亚高等教育机构中的一个案例研究
机译:创作专业的教师身份:从理解对文化敏感的教学到确定对文化敏感的老师的旅程。
机译:印度尼西亚雅加达,不同教学方法对全科医生鼻咽癌的短期影响