机译:在进行正畸治疗的青少年教学中教授口腔卫生的三种方法有多有效? Maho协议:RCT比较视觉,听觉和动力学方法
机译:教学口腔卫生的三种方法是如何效率为正畸治疗的效果? Maho协议:比较视觉,听觉和动力学方法的RCT
机译:听觉,视觉,动觉触觉和多感觉模式:定量研究首选模式如何创建更有效的教学环境
机译:一项随机对照试验的研究方案,用于测试智能手机应用对固定矫正器青少年的口腔健康行为和口腔卫生的影响
机译:青少年在固定正畸治疗期间遵守口腔卫生说明:一项初步研究。
机译:在进行正畸治疗的青少年教学中教授口腔卫生的三种方法有多有效? Maho协议:RCT比较视觉听觉和动力学方法
机译:听觉与视觉vs患有正畸牙箍的青少年的卫生教育:随机对照试验。审判亚昔(Maho)。