机译:在初中体育课程中评估激励气候,目标方向与“生活”的“热门”的因果关系*
机译:体育专业学生目标定向,动机气氛和知觉能力与内在动机和成绩的关系。
机译:测试学校体育中的动机气氛,目标取向,期望信念,任务价值模型以及与轻度到剧烈强度体育活动的关联链接
机译:感知励志气候,成就目标与体育中的自我谈话之间的关系:测试成就目标和自我谈话的调解作用
机译:可以在体育教学中提供科学的方法,提高沿海地区生活的初中生的创造力和身体健康吗?
机译:跨文化研究:目标取向和感知的动机气候在大学体育活动课中的影响。
机译:体育目标取向动机氛围与自我报告学科之间的关系
机译:励志气候与目标取向对初中生体育态度的影响