机译:注意缺陷多动障碍儿童和焦虑症儿童的记忆表现,口头理解和学习过程
机译:注意记忆训练可改善被诊断为注意力缺陷多动障碍和学习障碍的儿童的行为和学业状况
机译:阅读障碍和/或注意缺陷/多动障碍儿童的记忆功能:其工作记忆和长期记忆功能的临床研究
机译:自闭症,注意力缺陷多动障碍(ADHD)和特定学习障碍是否与小学适龄儿童的情绪认知障碍相关?
机译:工作记忆和抑制对注意力缺陷多动障碍儿童和阅读障碍儿童的执行功能的贡献。
机译:注意记忆训练可改善被诊断为注意力缺陷多动障碍和学习障碍的儿童的行为和学业状况
机译:注意力缺陷多动障碍和焦虑症儿童的儿童之间的记忆表现,口头理解和学习过程