机译:研究教育机构网络互动条件的研究,为农村学童创造性能力发展
机译:信息建模任务作为小学生创造能力的发展手段
机译:为什么我们需要建立网络来制定欧洲农村发展政策?:LEADER和罗马尼亚国家农村发展网络的实施。
机译:在包容性教育组织方面提高13-14岁的学童在13-14岁的学童中发育水平的方法论
机译:网络互动条件下教育机构的信息安全问题
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:了解教育职业和创造性的结果需要评估能力和利益的内在分歧差异
机译:基于移动物理实验室和机器人的农村学童创新能力制定方法效果的实验验证
机译:华盛顿县项目:最终报告。制定和实施“泥沙控制条例”或其他监管机制:实施城乡土地控制方法所必需的制度安排