机译:使用德国民间传说中学生的社会文化能力以及关于目标语言国家文化的事实
机译:基于外语专业项目的方法作为非语言专业学生形成社会文化能力的一种手段
机译:外语教学中社会文化能力的形成
机译:多语种学生参与语言情境的策略-学生在学校实践中讲述语言,语言发展和语言能力
机译:跨文化互动与EFL学习者的社会文化能力发展:以阿尔及利亚特莱姆森大学和东卡罗来纳大学的英语学生为例
机译:语言社会化,沟通能力和身份认同:二十世纪德国文学中语言学习者的文学表现形式。
机译:社会文化因素是否会影响医学生的健康状况和健康促进行为?在德国和匈牙利进行的横断面多中心研究
机译:学生在项目活动中的社会文化能力形成(通过外语教学检查)