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机译:使用戏剧化将椋鸟在微循环到一年的医学生
Brian William Connor; Helena Carvalho;
机译:教授一年级医学生的生理学:模拟人患者是否允许进行更有效的教学?
机译:对一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性
机译:向一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性。
机译:使用设计 - 构建项目教导和加强工程技能到一年的工程学生
机译:导师教师的专家建议,以改善一年级教师的教学和一年级的经验。
机译:利用戏剧化技术向一年级医学生传授微循环中的八哥力量
机译:四年制医学生对一年级医学生的身体检查教师是否有效?
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
机译:对预科医学生进行“体育”学科教学的方法
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