机译:参与奖学金和基于项目的学习:西卡罗来纳大学施工管理学生体验基于学习项目
机译:集成的基于经验学习的框架,以促进土木工程和建筑管理课程中的项目规划
机译:案例学习对大学生学生参与,学习动机和学习表现的影响
机译:通过基于项目的学习,与孔敬大学小学部(Modindang)示范学校的Prathom Suksa II学生一起开发了以“ Ngoen – Thong – Khong – Mee – Kha”为主题的综合学习过程
机译:参与奖学金和基于项目的学习:西卡罗来纳大学施工管理学生体验基于学习项目
机译:基于学生的学术成就和教师对基于项目的学习的看法对基于项目的学习的有效性的检验
机译:发现与超越的奖学金:对奖学金的多种形式和基于项目的学习要素的思考,以使大学生参与可发表的研究
机译:基于综合体验学习的框架,以促进土木工程和施工管理课程的项目规划