首页> 外文OA文献 >Analisis Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran Tematik Terintegrasi Pendidikan Karakter

【2h】

Analisis Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran Tematik Terintegrasi Pendidikan Karakter

机译：探析专题学习综合性状教育的教师能力

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Sujendra Diputra;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2018
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Meningkatnya Kemampuan Guru Melaksanakan Proses Pembelajaran dengan Adanya Supervisi Klinis [J] . Imelda Imelda Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar . 2020,第2期

机译：提高教师临床监督执行学习过程的能力
2. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pedagogik Guru Melalui Pelatihan Pembelajaran Tematik Sains Menggunakan Inquiry Learning Process Dan Science Activity Based Daily Life [J] . Subuh Anggoro, Sri Harmianto, Pratik Dwi Yuwono Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat: JPPM . 2018,第1期

机译：通过使用探究式学习过程和以科学活动为基础的日常生活进行主题学习训练来提高教师的教学能力
3. Penguatan Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Tematik Berbasis Student Centre Learning (SCL) di SDN Petemon IX Surabaya [J] . Endang Suprapti, Sujinah Sujinah, Wiwi Wikanta, Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat . 2017,第1期

机译：SDN Petemon IX Surabaya增强教师开发基于学生中心学习（SCL）的主题学习工具的能力
4. Student's Fitness Level Survey on Marind, Asmat and Muyu Students at Kolese Pendidikan Guru High School in The Academic Year of 2017/2018 [C] . SSyamsudin, Adi Sumarsono, Afif Khoirul Hidayat, International Conference on Social Sciences . 2018

机译：2017/2018年学术年度Kolese Pendidikan Guru高中Marind，Asmat和Muyu学生的学生健身水平调查
5. STUDI PERBEDAAN PERSEPSI DAN KREATIFITAS GURU IPA DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU PENDIDIKAN IPA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH YANG SUDAH DAN BELUM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 [O] . Farianti Tanti 2014

机译：理科教育中集成主题教育学习的发展对IPA教师的知觉和创造力的差异及其对已经在学校中学习IPA结果的影响及其对课程教学的影响和对结果的影响

Analisis Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran Tematik Terintegrasi Pendidikan Karakter

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅