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A Multi-disciplinary Mixed-Methods Study of Group Dynamics in Active Learning Space

机译：一种多学科混合方法研究积极学习空间中的组动力学研究

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作者
Xiaoshan Zhu Gordy; Elizabeth O. Carr; Lei Zhang; Jessica H. Bailey;
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年度 2020
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1. Learning dynamics for systems with space structure Comment on the paper "Collective learning modeling based on the kinetic theory of active particles" by D. Burini et al. [J] . Chouhad Nadia Physics of life reviews . 2016,第Null期

机译：具有空间结构的系统的学习动力学评论了D. Burini等人的论文“基于活性粒子动力学理论的集体学习建模”。
2. Mixed-Method Study Examining Initial Interactions of Cancer Patients with Multi-Disciplinary Care Teams [J] . Rendell Victoria R., Ricker Melissa M., Winslow Emily R. Journal of the American College of Surgeons . 2018,第4Suppla1期

机译：混合方法研究癌症患者的初步相互作用，多学科护理队
3. Mixed-Method Study Examining Initial Interactions of Cancer Patients with Multi-Disciplinary Care Teams [J] . Rendell Victoria R., Ricker Melissa M., Winslow Emily R. Journal of the American College of Surgeons . 2018,第4Suppla1期

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4. Investigating Why Students Choose to Become Involved in a University Makerspace through a Mixed-methods Study [C] . Ethan Hilton, Megan Tomko, Wendy C. Newstetter, American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition . 2019

机译：调查学生选择通过混合方法研究参与大学制造商
5. Dynamic Active Subspaces: A Data-driven Approach to Computing Time-dependent Active Subspaces in Dynamical Systems [D] . Aguiar, Izabel Pirimai. 2018

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6. Studying Collaboration Dynamics in Physical Learning Spaces: Considering the Temporal Perspective through Epistemic Network Analysis [O] . Milica Vujovic, Ishari Amarasinghe, Davinia Hernández-Leo 2021

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