首页> 外文OA文献 >Trouble and Repair in Child–Robot Interaction: A Study of Complex Interactions With a Robot Tutee in a Primary School Classroom

【2h】

Trouble and Repair in Child–Robot Interaction: A Study of Complex Interactions With a Robot Tutee in a Primary School Classroom

机译：儿童机器人互动的麻烦和修复：对小学课堂中的机器人TUTEE复杂互动研究

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Sofia Serholt; Lena Pareto; Sara Ekström; Sara Ljungblad;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Social Attributes of Robotic Products: Observations of Child-Robot Interactions in a School Environment [J] . Kwangmyung Oh Myungsuk Kim International Journal of Design . 2010,第1期

机译：机器人产品的社会属性：在学校环境中儿童与机器人互动的观察
2. From child-robot interaction to child-robot-therapist interaction: A case study in autism [J] . I. Giannopulu, G. Pradel Applied bionics and biomechanics . 2012,第2期

机译：从儿童机器人互动到儿童机器人治疗师互动：自闭症案例研究
3. From Child-Robot Interaction to Child-Robot-Therapist Interaction: A Case Study in Autism [J] . I.Giannopulu, G.Pradel Applied bionics and biomechanics . 2012,第2期

机译：从儿童机器人互动到儿童机器人治疗师互动：自闭症案例研究
4. Behaviour Delay and Robot Expressiveness in Child-Robot Interactions: A User Study on Interaction Kinesics [C] . Ben Robins, Kerstin Dautenhahn, Rene te Boekhorst, ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction . 2008

机译：儿童机器人交互中的行为延迟和机器人表达：互动运动的用户研究
5. Equal opportunity of interaction in the classroom: A case study in the primary school in China. [D] . Cheng, Xiaoqiao. 2001

机译：课堂上互动的机会均等：以中国小学为例。
6. Robot education peers in a situated primary school study: Personalisation promotes child learning [O] . Paul Baxter, Emily Ashurst, Robin Read, -1

机译：机器人教育在小学学习中的同龄人：个性化促进儿童学习
7. Going into the Wild in Child-Robot Interaction Studies -- Issues in Social Robotic Development [O] . Tamie Salter, Iain Werry, François Michaud 2007

机译：在儿童 - 机器人互动研究中走向狂野 - 社会机器人发展中的问题

Trouble and Repair in Child–Robot Interaction: A Study of Complex Interactions With a Robot Tutee in a Primary School Classroom

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅