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机译:“解决”计划和逻辑思维,在大学生中发展数学学习
Luis Alberto De la Cruz Reyes; Delma Ines Saavedra Jaramillo; Felicitas Rondan Zamata; Alejandro Sabino Menacho Rivera;
机译:CHAKANA教育软件:发展大学生逻辑数学智能的建议
机译:在学习函数式编程时利用数学思维的类型
机译:动机的成就归因及其在大学逻辑数学思维形成中的意义
机译:调查学习方式在大学生电子书接受中的影响
机译:夫妇考试:大学级的数学学习实例
机译:克服智利心理健康差距(MHGAP)的世界行动计划:拉丁美洲和加勒比地区的学习和挑战
机译:十一岁的哥斯达黎加学前班学生中逻辑数学思维的发展及其在数学学习中的成就水平。
机译:用于将切削齿安装在具有两个相对面的安装块中的适配器,在一个面上有一个第一凹槽,用于容纳安装块的主要部分;在另一面上,有一个第二凹槽,与第一面相反,用于容纳安装块的主体切割齿的一部分;以及用于安装切割齿的组件。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:该文件描述了用于执行仓库分区并进一步监视分区仓库的设备和相应方法。该设备包括电路,该电路基于工作空间的面积将工作空间划分为多个区域,以及要在工作空间中部署的许多运输车辆和许多物品架子。基于布置在工作空间外部的第一类型的站的位置来确定工作空间内的每个区域的位置。设备为每个区域确定该区域的一个区域,并接收指示其中一个区域中发生事件的信号。此外,该设备确定指示该区域中的工作空间的操作是否可以继续的发生的事件的关键度,并且基于所确定的关键度在某个时间开始操作。
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