机译:阅读技能的阅读技巧解决技能解决数学级诉SD Negeri区IV Nagari,泗金宫
机译:通过4年级学生的合作综合阅读和兼容模型改善阅读阅读技巧
机译:模式模型对V SD学生解决问题能力的影响
机译:SD Negeri Harja Mekar 03 Kec中学习周期模型对三级科学科目的学生科学过程技能的影响。北奇卡郎
机译:以问题为中心的学习方法对IV类学生的问题解决和数学处理的影响(对Kemedbuah和SD Negeri Pataruman的IV年级学生在苏美丹州Darmaraja区分数材料的研究实验)