机译:地质教学:20世纪90年代的两个国家大学(Unicamp和Uefs)和联邦大学(UFBA)之间的联系
机译:Lacroix撰写的ANDRADE,M。M.的《通论和特别是数学教学论》:根据深度诠释学的方法论框架以符号方式进行分析。 2012年。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学地球科学与精确科学研究所,里约克拉罗大学PaulistaJúliode Mesquita Filho大学,2012年。
机译:1889年至1968年,位于布卢梅瑙(SC)的GAERTNER,R。学校数学:从新德国学校(Neue Deutsche Schule)到布卢梅瑙基金会(FundaçãoRegional de Blumenau)。 2004.论文(数学教育博士学位)-埃塞克斯大学地球科学与精确科学研究所
机译:ROTONDO,M. A. S.学校可以做什么?一所学校的制图学在巴西乡下。 2010.158羽论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学Eststaual Paulista大学地球科学与精确科学研究所,2010年。
机译:(1-x)Pb(Fe_(2/3)W_(1/3))O_3-XPBTIO_3 Ceramicsm ^ Jose Antonio Eiras
机译:业务联系项目有助于缩小会计领域私营部门的工作机会与Ana G. Mendez SUAGM大学系统的大学为这些专业人员提供的准备之间的差距。
机译:在圣保罗联邦大学的医学本科课程中教授患者安全
机译:肺泡蛋白沉着症高分辨率计算机断层摄影术的各个方面**在联邦Fluminense大学(UFF)的部门或放射科进行的工作-RJ;大学医院Clementino Fraga Filho-RJ;圣何塞杜里约普雷图托医学院(FAMERP)-SP;坎皮纳斯大学(UNICAMP)-SP;佩雷拉·菲略馆-RS和圣卡塔琳娜州联邦大学-SC。