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机译:试图打破链条:重新体验包容性教育和脱钩在学院内的课程
Jason Arday; Dina Zoe Belluigi; Dave Thomas;
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机译:区分教学法作为包容性实践:严重智力障碍学习者的“学会不烧”课程
机译:BIM:建筑学院建筑课程中的一种转化技术(建筑教育的教学阶段和BIM的转化效果)
机译:数字讲故事和区块链作为教育学和技术,支持一个包容性智能学习生态系统的发展
机译:供应链管理中的细目:环氧树脂故障。
机译:在开普敦大学课程中促进残疾人包容性实践:一个案例研究
机译:脱钩高等教育课程:分析非洲智力准备,打破殖民笼中的心态链
机译:防盗门或窗户-格栅外墙旁边的盖子内有柔性钢缆或链网
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