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【2h】

Cross-modal warnings for orienting attention in older drivers with and without attention impairments

机译：跨模型警告，用于在旧驾驶员中定向注意力，没有注意力损伤

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Monica N. Lees; Joshua Cosman; John D. Lee; Shaun P. Vecera; Jeffrey D. Dawson; Matthew Rizzo;
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年度 2012
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1. Cross-modal warnings for orienting attention in older drivers with and without attention impairments [J] . Monica N. Lees, Joshua Cosman, John D. Lee, Applied Ergonomics . 2012,第4期

机译：交叉模式警告，用于在有和没有注意力障碍的情况下引导老年人注意力
2. Cross-modal influences on attentional asymmetries: Additive effects of attentional orienting and arousal [J] . Thomas Nicole A., Barone Alexander J., Flew Alexandra H., Neuropsychologia . 2017,第期

机译：关于注意力不对称的跨莫代尔影响：注意力取向和唤醒的添加效应
3. Early Social Attention Impairments in Autism: Social Orienting, Joint Attention, and Attention to Distress [J] . Geraldine Dawson, Karen Toth, Robert Abbott, Developmental psychology . 2004,第2期

机译：自闭症的早期社会注意力障碍：社会定向，关注，关注遇险
4. Cross-modal Alerts for Orienting of Attention in Attention Impaired Drivers [C] . Monica N. Lees, Joshua Cosman, John D. Lee, 17th World Congress on Ergonomics(第十七届国际人类工效学大会）论文集 . 2009

机译：注意力不集中的驾驶员注意方向的交叉模式警报
5. Comprehension skills: A comparison of language-impaired preschool children with and without attention deficit hyperactivity disorder. [D] . Franke, Lauren. 1990

机译：理解能力：有和没有注意力缺陷多动障碍的语言障碍学龄前儿童的比较。
6. Cross-modal Warnings for Orienting Attention in Older Drivers with and without Attention Impairments [O] . Monica N. Lees, Joshua Cosman, John D. Lee, -1

机译：跨模型警告用于在旧驾驶员中定向注意力没有注意力损伤
7. Early social attention impairments in autism: Social orienting, joint attention, and attention to distress [O] . Geraldine Dawson, Karen Toth, Robert Abbott, 2004

机译：自闭症早期的社会注意力障碍：社会导向，共同关注和对痛苦的关注

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