机译:培训与文化和语言多样的儿童和家庭一起工作的幼儿专业人员的需求
机译:准备职前教师与文化和语言上各异的孩子一起工作:服务学习经历
机译:与文化,语言和经济上多样化的幼儿家庭建立家庭-专业伙伴关系
机译:用语言和文化多样化研究参与者建立质量研究
机译:通过艺术和娱乐探索文化和语言不同儿童声音的细微差别
机译:从文化和语言多样性(CALD)的背景出发为儿童提供更多的儿童早期发育监测的机会
机译:评估来自不同文化和语言背景的儿童的语言技能:新加坡英语-普通话双语学龄前儿童的表达性词汇表现