机译:评估教育主题教师培训计划。
机译:从北古尔教育总局社会研究教师的角度出发,社会研究教师采用的教学方法对发展小学学生的社会价值的功效
机译:Bani Kinanah教育局使用智能板的基础小学阶段男女教师的发展趋势
机译:在国家基础英语课程中对中学教师进行培训的需求
机译:通过应用英语部门,教师培训和教育学院,苏丹大学,苏丹大学,Banten,评估儿童计划英语
机译:越南的全球化对英语作为国际语言的教师的国家教育政策和教师培训计划的影响:以胡志明市教育大学为例。
机译:对参加基础教育课程的社会弱势成年人的澳大利亚健康素养培训计划的评估:一项整群随机对照试验的研究方案