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机译:自闭症谱系疾病儿童的表现与接受语言教学效率
Daniel Carvalho de Matos; Neylla Cristina Pereira Cordeiro; Bruna Pereira Mendes; Ana Vitória Salomão de Carvalho; Flor de Maria Araújo Mendonça Silva; Wellyson da Cunha Araújo Firmo; Pollianna Galvão Soares de Matos;
机译:自闭症谱系障碍儿童的高危婴儿同胞的早期表达和接受语言轨迹:
机译:接受和表达语言可预测自闭症谱系障碍儿童的受限和重复行为
机译:接受和表达语言作为自闭症谱系障碍儿童限制性和重复性行为的预测因子
机译:应用游戏模式和计算思维教学策略改善自闭症谱系障碍儿童社交技能的训练
机译:听觉整合训练对自闭症谱系障碍青少年接受和表达语言的影响。
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