机译:如何在基于能力的医学教育中树立标准:经过客观结构化临床考试(OSCE)之后的标准制定
机译:高风险,客观,结构化的临床考试通过/失败决定的标准设定方法:有效性研究
机译:澳大利亚医学院客观结构化临床检查(欧安组织)标准设置方法的协同比较
机译:本科护理学生使用客观结构临床检查的临床技能评估(欧安组织)
机译:目标结构化临床考试(OSCE)在牙科教育中的可靠性,有效性和实用性
机译:如何在基于胜任力的医学教育中设定标准:经过客观结构化临床考试(OSCE)后的标准制定
机译:如何在基于胜任力的医学教育中设定标准:经过客观结构化临床考试(OSCE)后的标准制定