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机译:小学教师面临的问题,同时教学解决问题的技能和解决方案建议
Ayfer ŞAHİN; Sevgi HAYRAN DEMİR;
机译:小学教师对科学过程技能的理解与他们的教学资格和教学经验
机译:学龄前儿童,学前班老师和人际关系解决问题的能力:土耳其和比利时的比较研究
机译:小学教师所需的感知评估教学技能,以改善忠于州州的教学
机译:通过小学的教育机器人培养学生的解决问题技巧
机译:通过档案袋评估高等教育的能力:从一般教学课程作为小学专业教师的实践建议
机译:健康教育教师和学校护士教授高中性传播感染/预防人类免疫缺陷病毒的知识和技能的有效性
机译:小学教师元认知学习策略,自我效能和解决问题技能的关系调查
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:临时教学:一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
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