退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:历史教师的能力和对同理心的实践以及高中生的思维技巧做出贡献
Aidah Edin; Mohd Mahzan Awang; Abdul Razaq Ahmad;
机译:未来中学数学老师的反思性思维能力:对学生思维的描述和对教学的解释
机译:预期中学数学教师的反思思维技巧:他们的学生思想和诠释的描述
机译:历史老师准备在中学中运用历史思维能力
机译:基于初中思想技巧的设计奥林匹克数学问题的培训计划,提高数学教师能力的努力
机译:基于计算机和机器人编程指导的比较:划痕对COZMOON中学生的影响,空间技能,能力信念和参与
机译:学生的课程参与对教师的态度以及他们对基于学校的预防课程结果的看法的感知
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在学校系统中实时报告,交互和更新学生,监护人,教师和管理员交互的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。