机译:大量教学模式与CamtaIs教学媒体与学习动机的影响,对初中的7年级PPKN主题学习成果4棉兰
机译:使用Camtasia Studio 8学习媒体对VII级中学Swasta Jambi Medan学生学习成果的影响
机译:4MAT学习模型对七年级学生在物质颗粒性质主题上的成就和动机的影响,以及对模型的学生意见的检验
机译:合作学习模型对科学对生物学学习成果的影响(Minahasa Regency公共初中的八年级学生实验研究)
机译:教师角色,学习动机和学生创造与学习讲习班和企业家精神的研究的创造力在Padang City管理商业职业学校Xi级学生主题的研究
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:使用减少的教学材料动机调查(RIMMS)测量中国中学生的动机:自适应学习环境中的验证研究
机译:基于麦克卡萨的三年级学生科学学习成果的协同查询学习模型的影响2 Lanud Suewondo Medan