机译:医学教育者对课程的背景下的学习目标,教学和评估的对准:在伊朗医学院进行了一个定性研究
机译:在课程变化背景下学习目标,教学和评估的医疗教育者的信念:在伊朗医学院进行了一个定性研究
机译:医学生作为全球公民:对医学生在本科医学课程中对全球健康教学的看法的定性研究
机译:医学生的人文科学?医学院课程中医学人文课程的定性研究
机译:评估目标,教学活动和生物医学信息学课程中的评估对齐
机译:在医学院学习:在三类医学院学生中,成就目标与学习方法之间的关系。
机译:医疗教育工作者对教学学习和知识的信念:开发新框架
机译:医疗教育工作者对课程变化背景下的学习目标,教学和评估的对准的信念