机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:Investigating Learner Engagement in Flipped English as a Foreign Language Classroom
机译:翻转课堂模型和伊朗英语中的自我效能,作为外语背景:基于性别的研究
机译:通过电子学习调查翻转课堂对英语能力,学习者自主性和英语学习者课堂参与的影响
机译:在为英语学习者服务的一年级教室中的英语阅读/语言艺术教学:教学实践和学生参与度的交叉分析。
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:调查英语母语与英语外语老师在课堂上对语法的显性教学之间的异同。