机译:教师意见在21世纪学术研究的建议:在扭转激励措施和超步体的气氛中保持科学诚信。
机译:21世纪的学术研究:在不正当激励和过度竞争的氛围下保持科学诚信(vol 34,pg 51,2017)
机译:21世纪的学术研究:在不正当激励和过度竞争的氛围下保持科学诚信
机译:大学生和教师关于学术诚信的意见是通过社会实践或个人价值观来传达的
机译:煤炭利用:将环境完整性保持到21世纪
机译:教师对在线课程中学术不端行为的看法:了解教师评估策略,交付模式和机构信任模式对学术诚信的影响
机译:21世纪的学术研究:在不正当激励和过度竞争的氛围下保持科学诚信
机译:21世纪的学术研究:保持科学诚信,在扭转激励措施和超竞争的气氛中
机译:21世纪妇女健康研究议程。关于美国国立卫生研究院21世纪妇女健康研究议程的任务211部队的报告。第4卷211性别和性别对健康的影响。科学会议和公众听证会。 211举行