机译:大众教育手段。尤里·梅达(Juri Meda)关于19世纪至20世纪学校物质文化史的论文
机译:知道的快感:陶艺家通过教小学生学到什么
机译:博洛尼亚大学脂类科学研究所
机译:治愈方法医学临床教学以及在英国观察到的一些公共慈善机构。 1821年3月14日意大利社会40位成员之一贾科莫·汤马西尼(Giacomo Tommasini)教授在博洛尼亚宗座大学医学诊所发表演讲
机译:学校博物馆是公共历史路线实验的地方:Macerats大学“Paolo和Ornella Ricca”学校博物馆的案例