机译:纯PBL,混合PBL和讲授:哪一种在小儿护理课程中培养大学生的认知技能更有效?
机译:如何在本科工程学生中开发研究技巧,以解决当前正在进行的主题? 智能电网案例研究
机译:工程力学制定本科生结构优化建模技巧的有效教学策略
机译:开发PBL本科工程中的元认知技能
机译:在虚拟人类体验中进行明确的行动中的元认知干预,以教授和发展移情交流技巧。
机译:纯PBL混合PBL和讲授:哪一种在小儿护理课程中培养大学生的认知技能更有效?
机译:通过基于问题的学习(PBL)在制造工艺工程课程中发展高阶问题解决技巧
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估