机译:使用阅读策略评估工具(RSAT)评估阅读过程中的理解力
机译:在开发阅读策略评估工具(R-SAT)中评估文本呈现的格式
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机译:基于网络的调查工具对大学生阅读理解和元认知策略评估的可用性的定性评估
机译:基于守则的读取干预策略与基于读取干预的读取干预用来增加学生阅读理解,以便通过中学生的明星阅读测试来衡量
机译:阅读策略评估工具在阅读期间的理解(RSAT)
机译:阅读理解能力的发展:参与视角:对来自荷兰不同背景的三年级和四年级学生的阅读理解能力,词汇,策略运用,阅读动机和休闲时间的研究