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机译:圆对切材料中的思维对共享(TPS)类型的合作学习模型和学生团队成就处(STAD)的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
机译:基于问题的学习和学习模型对4类学生创造性思维能力的影响
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机译:应用问题解决方法的阶梯型合作学习模型在线性方程组材料中的数学问题解决方法改进的学生中的应用两个变量VIII F SMP NEGERI 14 SURAKARTA学术年度2015/2016