机译:视频点击流数据的视觉分析和学习者的性能预测,在MooCS课程中使用深度学习模型
机译:表征学习者在MOOCS的参与:使用NotemyProgress工具支持自我监管的观察案例研究
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机译:通过提前提供MOOC信息来改善数据分析可视化效果:以ThaiMOOC平台为例
机译:分析MOOC论坛:开发模型,以支持教师监测学习者职位
机译:MooC学习者支持监测中的视觉分析问题特征:马来西亚MOOC的案例
机译:数字股权和可访问的MOOCs:具有视觉损伤的学习者移动MOOCs的可访问性评估