机译:通过综合对等指导的指导查询学习模型提高小学生批判性思维技能
机译:指导查询模型与对照指令集成对科学过程技能和物理学习成果的影响
机译:基于思想映射学习模型(GI-MM)的导探查询的有效性分析,提高高中生批判性思维能力
机译:小学自然科学替代能源材料中的第四类学生的批判性思维技能探究式学习模式的有效性
机译:高中学生X自然科学批判思维技能的提高(MAN 3)KOTA Padang Panjang使用Anivalia Cawiry学习模型
机译:基于指导式实验的实验室指导:调查批判性思维能力,解决问题的能力,以及实现学生在化学中的角色。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:高中(男子3)Kota Padang Panjang使用Anivalia Cheiry学习模型的提高X自然科学批判性技能