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机译:同行协助学习对医学院临床研究技能的影响:学生和辅导者的看法
Abdulkarim A. Jawhari; Maha A. Safhi; Mawadah M. Magadmi; Rajwa H. Alobaidi; Khaled M. Alghamdi; Reem N. Basyouni; Omar M. Saggaf; Murad A. Yasawy; Rania M. Magadmi;
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机译:同行辅助学习认知和社会一致性的定性分析 - 医学生,学生导师和讲师的观点
机译:同伴辅助学习:医学生临床技能学习的一种新方法。
机译:学生对平板电脑增强学习环境的看法,了解沟通和批判性思维技巧的发展:跨学科研究
机译:视觉自我解释如何增强医学生对放射学诊断技能的学习?
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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