机译:灌木丛中没有陌生人:勾结文化中同意和强奸的歧义:界线:同意线在哪里?由马萨诸塞州北安普敦市的南希·施瓦茨曼(Nancy Schwartzman)撰写,导演和制作,媒体教育基金会,2010年。24分钟。 $ 195.00(大学价格)。 ISBN:1-932869-42-5 www.mediaed.org
机译:利用冲突和功能主义理论审查教育与社会媒体
机译:Reco级别
机译:通过大众媒体素养的公民技能形成(以Patimura大学公民教育学生大规模媒体骗局的案例研究)
机译:公立学校区级媒体总监的当前和未来功能:媒体教育专业人士,州教育媒体管理员,印第安纳州地区媒体总监及其即时行政主管(视听,图书馆)的比较看法
机译:文化智能与工作家庭冲突:基于资源保护理论的调节型调解模型
机译:全纳教育背景下师生与自闭症的互动:基于中介学习经验理论的教师调解模式分析全纳教育背景下师生之间自闭症的互动:对教师的分析中介学习经验理论的中介模式