退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:在叙述背景下评估小学生的语言技能,没有学习残疾
Şaziye Seçkin Yılmaz;
机译:体验学习模型对叙事小学生写作技巧的影响
机译:有和没有学习障碍的高中生的应试技巧
机译:小学生特殊学习障碍者口语能力与典型发展性比较人群的关系
机译:内容和语言综合学习中的视频共享(CLIL)背景:培养初中生的生产技能
机译:“学习语言”课程对有或没有残疾的学龄前儿童的接受语言,表达语言和社交互动技巧的影响。
机译:墨西哥学校儿童中的焦虑抑郁和应对技巧:在没有学习障碍的情况下比较学生
机译:基于能力的方法背景下评估小学生的学习成果
机译:在基于上下文的学习系统中向学生提供外语的教学方法
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。