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机译:职前物理教师对科学,技术,社会和环境(STSE)镜头对中学物理教学的看法:对物理和教育研究的启示
机译:职前教师教学实践科技社会环境(SteSE)学习方法实习期间科学的综合性质
机译:在进行基于实验室探究的实验之前,基于计算机的交互式模拟对理科教师的物理概念理解的影响。
机译:职前和在职教师对基于项目的STEM教学科学的看法
机译:科学,技术与社会环境的实施(SteSE),以经济证据为发展前送达通用科学教师对科学性质的认识