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Diverse Classrooms: Social Justice, Equity, and Diversity Competencies for Teacher Candidates

机译：不同的教室：教师候选人的社会正义，股权和多样性能力

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William Sarfo Ankomah;
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年度 2020
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1. Understanding Diversity and the Teacher's Role in Supporting Learning in Diverse Classrooms: Scaffolding Early Childhood Preservice Teacher's Growth in Initial Placements with Technology [J] . PAMELA A. SOLVIE Journal of educational multimedia and hypermedia . 2013,第3期

机译：了解多样性和教师在支持不同课堂学习中的作用：利用技术为早期儿童学前班教师的成长提供支持
2. a??I Want a Multicultural Classrooma??: Preparing Social Studies Teachers for Culturally Diverse Classrooms [J] . Antonio J. Castro, Deborah Morowski The Social Studies . 2012,第3期

机译：“我想要一个多元文化的教室”：为文化多元的教室准备社会研究老师
3. Faculty-teacher collaboration explores social justice issues in K-8 and college classrooms. [J] . AMY NUSSER, KAREN SMILOWITZ, JILL HARDIN WILSON, OR/MS today . 2019,第4期

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4. Promoting High School Teachers’ Self-efficacy and the Understanding of Equity Issues in CS Classrooms [C] . Ninger Zhou, Debra Richardson, Mark Warschauer Research on Equity and Sustained Participation in Engineering, Computing, and Technology . 2018

机译：提升高中教师的自我效能和对CS课堂中公平问题的理解
5. Practicing the promise of critical pedagogy: Case studies of three pre-service teachers mediating the meaning of race, equity, and social justice in middle school classrooms. [D] . Price-Dennis, Detra. 2009

机译：实践批判教学法的希望：对三名职前教师进行案例研究，在中学课堂上调解种族，公平和社会正义的含义。
6. African American and European American Children in Diverse Elementary Classrooms: Social Integration Social Status and Social Behavior [O] . Travis Wilson, Philip C. Rodkin -1

机译：非裔美国人和欧裔美国儿童在小学多样教室：社会融合社会地位和社会行为
7. The Perceived Impact of the LEAD Program on the Efficacy of Teacher Candidates in Diverse Classrooms [O] . Palazzolo Alyssa Nicole 2015

机译：LEAD计划对多样化课堂中教师候选人的效能的感知影响

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