机译:护理在咨询中的自主作用↓护士在咨询中的自主作用
机译:在哥伦比亚布卡拉曼加自治大学医学第三学期的学生中,将中介学习经验应用于基于问题的学习策略
机译:元认知作为一种学习自我护理的教育技术:预防乳腺癌术后淋巴水肿的案例
机译:根据他们的职业程度模拟大学课堂中全球绩效因素的变化
机译:合作学习与问题指导作为超媒体学习的策略
机译:患者参与患者自我控制的重要性:专家患者。新技术的重要性作为自治患者的支持
机译:在虚拟学习环境中的课程大纲中应考虑到的教学特征和说明,使它们成为雷明顿大学公司本科生的自主且有意义的学习策略。