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机译:了解高等教育第一年学生参与的多维性质
Vesa Korhonen; Markus Mattsson; Mikko Inkinen; Auli Toom;
机译:学生的参与与参与:以南非高等教育中的师范生为例
机译:静力学教育研究–主动,协作和基于项目的学习方法是否可以增强学生的参与度,理解力和及格率?
机译:了解转学学生在四年制大学中的参与:一项全国性研究。
机译:从数理和基本数论的角度对一年级教育学生的理解程度和性质进行调查
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育应用引擎,用于使用学生群体的电子响应延迟来表示概念理解
机译:代表人们对概念理解的教育应用引擎,使用学生的电子响应方式
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