机译:学位课程中所规定的数学课程中统计学和概率的存在:对基础教育课程指南与数学老师的初始培训之间可能不匹配的分析
机译:关于信息危急理论的建议的数学理论:信息制度概念与关键能力的整合
机译:艺术与教育之间的对话:卫生管理学科教学的经验
机译:企业大学的远程学习:从社会代表性的角度分析
机译:促进墨西哥课程中的识字态度:教学行动研究=促进墨西哥课程中的关键素养:教师行动研究
机译:巴西联邦区健康局局长在伦理委员会研究方面的十年经验
机译:课程政策和学科教师身份:圣保罗州高中课程中的自然科学和数学领域(2008-2011)